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Foro en las escuelas

ACCESO A LOS INTERROGANTES  - FOROS

OBJETIVOS.
El “Foro en las Escuelas” se propone como objetivo generar un espacio que promueva la utilización de herramientas informáticas construyendo a la vez un espacio de diálogo y debate entre estudiantes de distintas instituciones de nivel medio sobre la revolución de Mayo, su sentido histórico y su proyección en el tiempo.

FORMA DE PARTICIPACIÓN.
Cada docente iniciará el trabajo en el Foro seleccionando uno o varios de los interrogantes que se presentan más abajo. Paralelamente los mismos alumnos podrán plantear otros interrogantes. En todos los casos las preguntas permitirán opiniones encontradas y requerirán lecturas previas.
Cada docente según su criterio y las características del grupo resolverá si trabaja con todo el grupo clase o con uno de voluntarios. También decidirá la forma en que la participación en el Foro incidirá en la evaluación.

 

Instituciones, docentes y coordinadores participantes:

 

NOMBRE INSTITUCION FUNCION
1 Gustavo R. Arfunduaga IPEM 175
Padre Grenón
Profesor Historia
2 Margarita Coppa Manuel Belgrano
Monserrat Profesora Historia
Profesora Historia
3 Francisco Ferreyra Manuel Belgrano Profesor Informática
4 Silvia Lagares IPEM 122, Diego Gómez Casco Profesora
Historia
5 Natalia Uanini IESS Nivel Medio Va. Carlos Paz Profesora
Historia
6 Valeria Yost García Faure Nivel Medio Profesora
Historia
7 Carolina García Montaño Monserrat Profesora
Historia
8 Marco Dichiara Monserrat Coordinador Actividades Bicentenario
9 Francisco Jure Monserrat Pdte.Ctro
Estudiantes
10 Ma. Eugenia Torres Monserrat Sec.General
Ctro. Estud.
 11 Celeste Cerda Manuel Belgrano  Profesora de Historia
 12 Susana Ferreyra Manuel Belgrano Coordinadora de Historia
 13 Ma. Laura Chauerba Carrera de Especializacion Profesora de Historia Cursante
 14 Estela Moyano CENMA Profesora de Historia
 15 Marcos Barinboim Colegio Sagrado Corazon Coordinador Ciclo de Especializacion - Profesor de Historia
 16 Griselda Sandrone  Manuel Belgrano  Coordinadora de Historia

 


Acceso a los interrogantes - FOROS

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